为深化劳动教育内涵，弘扬中华农耕文化。近日，向阳小学创新推出“触摸时光·传统农具五感探秘”主题劳动实践活动。通过“听、触、尝、闻、画、创”多维度体验，学生们走进传统农具的历史长河，感受劳动智慧的魅力，在实践中传承文化、启迪创新。  

听：老故事里的农耕记忆

听老一辈农人用朴实的乡音讲述农具背后的故事。耧车如何播种希望，镰刀怎样收割岁月，犁耙翻涌的土地里藏着几代人的汗水……老爷爷手持一把斑驳的木锨，动情地说：“孩子们，这些农具是咱祖辈的‘饭碗’，更是智慧的结晶。”学生们认真聆听，在故事中触摸时光的温度，感悟“粒粒皆辛苦”的真谛。

触：纹路拓印中的岁月痕迹

在“农具纹路探秘”环节，学生们亲手触摸石磨的粗糙、木犁的裂痕、竹筛的纹理，用宣纸和彩墨将农具的岁月纹路拓印成画。一道道沟壑、一块块斑驳跃然纸上，成为独特的“时光档案”。农具上每一道痕迹都是劳动的勋章！

尝与闻：家传味道里的文化密码

活动巧妙融合乡土生活体验，学生们品尝用传统石磨磨制的豆浆、体验用铁锅柴火灶烹制的家传菜肴，在舌尖上回味“古早味”；同时，通过辨识与农具相关的中草药香气，了解古人如何将自然智慧融入农耕生活。“原来农具不仅能耕种，还和我们的生活、健康息息相关！”孩子们在惊喜中领悟农耕文化的多元内涵。  

画与创：从历史到未来的对话  

学生们用画笔描绘农具的演变历程，从石器时代的骨耜到现代智能化农机，勾勒出一部生动的“农耕文明简史”。更令人眼前一亮的是“创意农具设计”环节，孩子们结合现代科技展开奇思妙想：自动感应洒水耙、循环太阳能水车、可折叠便携式背篓……传统与创新的火花在此碰撞。“未来农具不仅要传承智慧，还要绿色环保！”六三班王政科展示着自己的设计图，眼神充满期待。  

向阳小学党支部书记校长霍瑞芳表示，此次活动是学校“五育融合”教育理念的生动实践：“通过五感沉浸式体验，学生们不仅学习了农耕知识，更在劳动中培养了感恩之心、创新思维和责任感。我们希望通过这样的活动，让传统文化‘活’起来，让劳动教育‘走’进孩子心里。”  

未来，向阳小学将继续挖掘本土文化资源，打造“行走的劳动课堂”，引导学生在传承中创新，在实践中成长，让农耕文明的根脉滋养新时代少年的精神家园。

通讯员｜杨晓娜 赵莉

校对｜董   珉

审核 | 刘志强